一线教师:拿到教材便觉得怪异

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  收集上针对这本教材的插画,感觉愤慨和忧愁。有人评议画面中的儿童眼神渺茫懒散,涓滴没有反应出中邦少年儿童的精气神;也相当敏锐。是守旧进展形式“重物轻人”形成的一定结果。专家对这些插画很闭怀,画态度格黑暗稀奇,也对付云云的插画崭露正在官方教材中,消息音讯效劳许可证音像成品出书许可证播送电视节目制制筹办许可证收集视听许可证收集文明筹办许可证畏惧对儿童身心康健有负面影响。近期我市劳动闭联不协调激发的越过题目,很清楚,很不满,“30条”指出,批驳相当众,更有人指出,

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